12 Εκλεκτής ποιότητας εκπαιδευτικές ταινίες που αξίζει να παρακολουθήσετε

{h1}


Ίσως έχετε δει την κλασική ταινία Πολιτικής Άμυνας 'Πάπια και κάλυμμαΩς μέρος ενός ντοκιμαντέρ για την μεταπολεμική περίοδο, ένα κλιπ μιας ακούσιας ξεκαρδιστικής ταινίας υγιεινής ενώ παρακολουθείτε Mystery Science Theatre 3000, ή μια vintage ταινία στην οποία συμπεριλάβαμε οι ίδιοι μια ανάρτηση σαν αυτή.

Αναρωτηθήκατε ποτέ από πού προήλθαν αυτές οι ταινίες μικρού μήκους από τη δεκαετία του '50 και του '60;


Μετά τον Β 'Παγκόσμιο Πόλεμο, οι σκηνοθέτες έστειλαν ένα νέο είδος ταινίας στα σχολεία. Ταινίες που είχαν χρησιμοποιηθεί στο παρελθόν σε αίθουσες διδασκαλίας ήταν θαμπό και στατικές - ξηρή διάλεξη που μεταγλώττιζε πάνω από ακίνητες φωτογραφίες και πλάνα και εικόνες σε ντοκιμαντέρ. Οι προοδευτικοί εκπαιδευτικοί πίστευαν ότι οι ταινίες με περισσότερο δράμα, συναίσθημα, δράση και προσωπικότητα θα μπορούσαν να προσελκύσουν καλύτερα το ενδιαφέρον των μαθητών, βοηθώντας τη μαθησιακή διαδικασία και διαμορφώνοντας τη συμπεριφορά τους. Η ιδέα απογειώθηκε, και από το 1945 έως ότου ξεπέρασαν τη δεκαετία του '70, νέα στούντιο που ήταν αφιερωμένα στον σκοπό δημιούργησαν δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικές ταινίες χαμηλού προϋπολογισμού που παρακολούθησαν εκατομμύρια μαθητές. Οι τίτλοι κυμαίνονταν από Τα έντομα είναι ενδιαφέροντα προς την Μαθαίνοντας για τη μύτη σας.

Εκλεκτής ποιότητας εκπαιδευτικός τίτλος ταινίας που δείχνουν οι τρόποι σας.


Ένα μικρό υποσύνολο, περίπου το 3%, αυτού του νέου είδους ήταν γνωστό ως ταινίες «κοινωνικής καθοδήγησης». Οι ταινίες κοινωνικής καθοδήγησης είχαν την ακμή τους από το 1945-1960 περίπου, και γεννήθηκαν από την πραγματική ανησυχία των δημιουργών για την ευτυχία και την ευημερία της ανερχόμενης γενιάς. Είναι απογοητευτικό όταν νομίζετε ότι ένας δεκαπεντάχρονος το 1945 δεν γνώριζε τίποτα άλλο από τη Μεγάλη Ύφεση και τον Παγκόσμιο Πόλεμο από τη γέννησή τους. Οι ενήλικες ανησυχούσαν ότι οι νέοι που είχαν αντιμετωπίσει τέτοιες δυσκολίες θα κατέληγαν όπως η Χαμένη Γενιά που εμφανίστηκε μετά το Β 'Παγκόσμιο Πόλεμο - κυνική, νευρική και ηθική. Οι κινηματογραφιστές ήθελαν να παρέχουν στους νέους κάποιες χρήσιμες οδηγίες που θα μπορούσαν να τους βοηθήσουν να κοινωνικοποιηθούν, να βρουν ευτυχία, να φθάσουν στο δυναμικό τους και να εμπλακούν πολίτες που ήταν σε θέση να περιηγηθούν σε έναν ολοένα και πιο περίπλοκο κόσμο. Οι ταινίες επεσήμαναν τα οφέλη της υπεύθυνης, καθαρής ζωής τόσο για το άτομο όσο και για την κοινωνία στο σύνολό της. Έχοντας μόλις κερδίσει έναν πόλεμο συγκεντρώνοντας ως έθνος, οι άνθρωποι ήταν πολύ αισιόδοξοι για τις αρετές του πολιτισμού και της αλληλεγγύης.



Οι εκλεκτής ποιότητας εκπαιδευτικές ταινίες δίνουν εμπιστοσύνη στο σχολικό σπίτι, τους φίλους και τις ομάδες.


Ενώ οι ταινίες μπορεί να φαίνονται αφελείς, κήρυκες και κομφορμιστές (και αυτές που απευθύνονται σε κορίτσια, σεξιστές) σε έναν σύγχρονο θεατή, δεν φτιάχτηκαν από χειροποίητα fuddy-duddies. Οι παραγωγοί τους ήταν φιλελεύθεροι και προοδευτικοί στην εποχή τους. Ήταν συντηρητικοί γονείς που πίστευαν ότι η ηθική διδασκαλία πρέπει να αφεθεί στους γονείς και ότι τα σχολεία θα πρέπει να τηρούν τα τρία Rs. Οι εκπαιδευτικοί σκηνοθέτες, από την άλλη πλευρά, πίστευαν ότι οι ταινίες 'σε στιλ Χόλιγουντ' θα έδιναν την απαραίτητη ενίσχυση στις συμβουλές που πήραν τα παιδιά στο σπίτι. Κάθε ταινία φτιάχτηκε με την καθοδήγηση ενός «εκπαιδευτικού συνεργάτη:» καθηγητών, κοινωνιολόγων και ψυχολόγων που παρείχαν συμβουλές με την ελπίδα να κάνουν τις συμβουλές πιο «ακαδημαϊκές» παρά γονατιστές. Η χρήση γραφημάτων και γραφημάτων ήταν δημοφιλής.

Αρκετά ενδιαφέρον, ο ιδρυτής του πιο παραγωγικού και διάσημου στούντιο ταινιών κοινωνικής καθοδήγησης - Coronet Films - ήταν ο David Smart, ο οποίος δημιούργησε επίσης Τριμηνιαία κύριος (GQ) και αξιότιμος κύριος. Ο Smart ήταν μεγάλος πιστός στη δύναμη των εκπαιδευτικών ταινιών και πήρε τα χρήματα που έκανε στα περιοδικά του και τα έβαλε στην κατασκευή του στούντιο Coronet σε ένα προάστιο έξω από το Σικάγο. Με δύο ηχητικές σκηνές, το στούντιο εκατομμυρίων δολαρίων ήταν το μεγαλύτερο ανατολικό του Χόλιγουντ.


Εκλεκτής ποιότητας εκπαιδευτικός τίτλος ταινίας ξέρετε τον εαυτό σας να βρίσκετε και να εκφράζετε την αλήθεια.

Οι ταινίες κοινωνικής καθοδήγησης μπορεί να φαίνονται ξεκαρδιστικές σήμερα, αλλά οι παραγωγοί τους ήθελαν ειλικρινά να προσεγγίσουν νέους που έψαχναν πώς να γίνουν καλοί άνθρωποι και να ζήσουν μια ικανοποιητική ζωή. Οι ταινίες ήταν οι πρώτες που απεικονίζουν την καθημερινή ζωή από την άποψη των εφήβων και, είτε το πιστεύουν είτε όχι, ο στόχος των παραγωγών ήταν να τις κάνουν όσο το δυνατόν πιο ρεαλιστικές. οι ταινίες δεν μπορούσαν να αλλάξουν συμπεριφορά, πίστευαν, εκτός αν ο θεατής ταυτίστηκε με τους χαρακτήρες. (Δεν ξέρουμε πραγματικά πώς αντέδρασαν οι μαθητές σε αυτούς εκείνη τη στιγμή, αλλά η ευρεία χρήση τους για μια δεκαετία δείχνει ότι τουλάχιστον δεν γελούσαν έξω από την τάξη). Οι περισσότερες ταινίες ξεκινούν με ένα νεαρό άτομο που αντιμετωπίζει ένα δίλημμα ή μια δύσκολη κατάσταση, και κατά τη διάρκεια περίπου δέκα λεπτών, μαθαίνει κάτι νέο, κάνει κάποια αυτο-ανάλυση για το πώς μπορεί να αλλάξει και στη συνέχεια γυρίζει τα πράγματα για τον εαυτό του. Οι ταινίες ήταν πρωτότυπες στο ότι έδειχναν τους χαρακτήρες να αναπτύσσονται αντί να είναι αυστηρά μονοδιάστατοι.


Μέχρι τη δεκαετία του 1960, το σοβαρό ύφος των ταινιών κοινωνικής καθοδήγησης δεν ταιριάζει πλέον στον μεταβαλλόμενο πολιτισμό, και τα εκπαιδευτικά στούντιο κινηματογράφων περνούσαν την επόμενη δεκαετία παράγοντας κομμάτια για την ασφάλεια στην οδήγηση και τα ναρκωτικά πριν κλείσουν εντελώς. Ορισμένες εκπαιδευτικές ταινίες ανήκουν σε σύγχρονες εταιρείες εκπαίδευσης και ζουν σε πανεπιστημιακά αρχεία, αλλά εκατοντάδες πετάχτηκαν και χάθηκαν για πάντα.

Ευτυχώς, στην εποχή του YouTube, εκείνοι που έχουν επιζήσει έχουν νέα ζωή με την ανάρτησή τους στο διαδίκτυο. Μερικές φορές είναι αρκετά τυροί, ακούσια αστείοι, ξεπερασμένοι, και λίγο αργοί για την άγρια ​​προσοχή μας; Βάζεις στοίχημα. Παρ 'όλα αυτά, είμαι άθικτος θαυμαστής αυτών των ταινιών κοινωνικής καθοδήγησης παλιού σχολείου. Εκτιμώ τη σοβαρότητα τους σε μια κουραστική ειρωνεία. Εκτιμώ την ιδέα ότι υπάρχει ένας σωστός και λανθασμένος τρόπος να κάνουμε πράγματα, και ότι όλοι έχουμε ρόλο στην επιλογή της πρώτης και στην ενίσχυση της κοινωνίας. Και εκτιμώ την ιδέα ότι κανείς δεν μαθαίνει τέτοια πράγματα φυσικά - πρέπει να διδαχθούν, και ενισχυμένο όσο πιο συχνά γίνεται.


Έχω παρακολουθήσει αρκετές δωδεκάδες από αυτές τις ταινίες, και παρακάτω προσφέρω δώδεκα από τις αγαπημένες μου. Δώδεκα ταινίες που αξίζει να παρακολουθήσετε και μπορούν να μεταδώσουν μερικούς πυρήνες σοφίας εάν είστε πρόθυμοι να καταπιείτε τον κυνισμό σας για δέκα λεπτά και να κυλήσετε με την τυρογένεση.

- Πέρυσι, η AoM πειραματίστηκε με τη δημιουργία μιας σύγχρονης ταινίας κοινωνικής καθοδήγησης σε ρετρό στιλ, και ελπίζω να κάνω περισσότερα φέτος.

Αναπτύσσοντας την αυτονομία (1951)

Ένας ευγενικός δάσκαλος βοηθά τον Άλαν να καταλάβει πώς να γίνει πιο αυτοδύναμος. Ενθαρρυνμένος να καταλάβει τα πράγματα για τον εαυτό του και να αναλάβει προσωπική ευθύνη για τις ενέργειές του, ο Άλαν αρχίζει να κάνει τις δικές του επιλογές, όπως να αποφασίσει να φορέσει γραβάτα σε ραντεβού χωρίς να ζητήσει τη συμβολή των λαών του. Ο μπαμπάς βοηθά την πρόοδο του Άλαν μαζί του, δίνοντάς του ένα αντίγραφο της έκθεσης του Έμερσον για το θέμα.

Takeaway: «Είναι δύσκολο να γίνεις αυτόνομος, αλλά αυτά είναι τα βήματα: Αναλάβουμε την ευθύνη. Να είσαι ενημερωμένος. Μάθετε πού πηγαίνετε. Λάβετε τις δικές σας αποφάσεις. '

Ξεκόλα! (Συναισθηματική ισορροπία) (1951)

Ο Χάουαρντ ελπίζει για ένα «Α» στην τάξη της ιστορίας, αλλά όταν παίρνει την κάρτα αναφοράς του, θυμωμένος που βρήκε ένα Β. «Δούλεψα για ένα Α και θα έπρεπε να το πήρα!» Ο Χάουαρντ γκρουσ. Ο κύριος του μιλάει για το πώς, όταν περιμένετε πάρα πολύ, μπορεί να οδηγήσει σε απογοήτευση και «συναισθηματική αναστάτωση». Αντί να σκεφτόμαστε, 'Ποια είναι η χρήση;' όταν δεν παίρνει αυτό που θέλει, ο Χάουαρντ μαθαίνει να 'διοχετεύει τη συναισθηματική σας ενέργεια σε μια άμεση επίθεση στο πρόβλημά σας!'

Takeaway: «Είναι ένα πράγμα να θέτεις υψηλούς στόχους για τον εαυτό σου. Είναι πολύ διαφορετικό να ενοχλείς συναισθηματικά κάθε φορά που χάνεις τον στόχο σου. '

Εσείς και η δουλειά σας (1948)

Αυτή η ταινία απαντά στην παλιά ερώτηση: 'Πώς μπορείτε να κάνετε μια δουλειά καλά αν δεν είναι ενδιαφέρουσα;' Ο Φρανκ παίρνει την πρώτη του δουλειά σε ένα κατάστημα παπουτσιών, αλλά δεν του αρέσει η μονοτονία και οι ενοχλητικοί πελάτες και δεν μπορεί να καταλάβει γιατί το αφεντικό του είναι τρελό που συχνά εμφανίζεται αργά. Όταν ο Φρανκ απολύεται, ζητά από τον σύμβουλο καθοδήγησής του να του βρει μια νέα δουλειά. Ο σύμβουλος του λέει με σύνεση ότι εάν είχε προβλήματα στον προηγούμενο τόπο εργασίας του, τότε θα είχε προβλήματα και στον επόμενο, και στη συνέχεια βοηθά τον Φρανκ να κατανοήσει πώς μπορείτε να βρείτε ικανοποίηση σε οποιαδήποτε γραμμή εργασίας.

Takeaway: «Οποιαδήποτε δουλειά, χτυπάει ένα αεροπλάνο ή πουλάει παπούτσια, είναι εξίσου σημαντική όσο το κάνετε. Αν νομίζετε ότι δεν είναι σημαντικό, ό, τι κι αν είναι, σύντομα θα βαρεθείτε και θα το κάνετε άσχημα. Για να απολαύσετε τη δουλειά σας, πρέπει να βρείτε κάτι περισσότερο από χρήματα. Χρειάζεστε προσωπική ικανοποίηση, υπερηφάνεια επίτευξης, αίσθηση σπουδαιότητας για τους άλλους, είτε πρόκειται για εργασία μερικής απασχόλησης μετά το σχολείο είτε για μια καριέρα διάρκειας ζωής. '

Τα οφέλη του κοιτάζοντας μπροστά (1950)

<Ο Νικ, παντού Αμερικανός, δεν σκέφτεται για το μέλλον του. δεν ξέρει τι θα κάνει την επόμενη εβδομάδα, πολύ λιγότερο τον επόμενο χρόνο. Ο συμμαθητής του το δίνει ευθεία: θα ψηφιστεί λιγότερο πιθανό να πετύχει και είναι στο δρόμο του για να γίνει πιο παρασυρόμενος και ακόμη και ένας τελικός! Αφού οραματίστηκε τη μελλοντική του ζωή, ο Νικ βλέπει το φως ενώ εργάζεται για να φτιάχνει ένα τραπέζι. συνειδητοποιεί πόσο σημαντικά είναι τα λεπτομερή σχέδια για κάτι που βγαίνει σωστά και πώς πρέπει να σταματήσει να παρασύρεται και να αρχίσει να κοιτάζει μπροστά στο πώς θέλει να είναι το μέλλον του.

Takeaway: «Για να πετύχεις σε κάτι, πρέπει να έχεις έναν σκοπό. Και κάντε σχέδια για την επίτευξή του. Και να δουλεύεις συνεχώς. '

Οι λιτές σας συνήθειες (1948)

Ο Τζακ θέλει μια νέα φωτογραφική μηχανή, αλλά τρώει πάντα το μηδέν του με πολυτελείς σάντουιτς Peach Super Delight. Έτσι μαθαίνει πώς να ορίζει έναν προϋπολογισμό, να παρακολουθεί τις δαπάνες του, να δημιουργεί ένα γράφημα προς τον στόχο του, να διορθώνει τα πράγματα για να το κάνει να λειτουργεί και να μην αγοράζει φτηνά, κάτι που δεν είναι ποτέ μια πραγματική συμφωνία! Κάνοντας χωρίς υπερβολές, βρίσκοντας φθηνούς τρόπους για να διασκεδάσετε, διορθώνοντας τα πράγματα και κάνοντας τα τελευταία, ο Τζακ επιτυγχάνει σύντομα τον στόχο του και μαθαίνει την ικανοποίηση του να είναι λιτός.

Takeaway: 'Όταν θέλετε κάτι αρκετά σκληρό, μπορείτε να βρείτε τρόπους για να το εξοικονομήσετε.'

Πόσο ειλικρινείς είσαι; (1950)

Μια ομάδα μαθητών συγκεντρώνονται στο γραφείο του αθλητικού διευθυντή γυμνασίου για να συζητήσουν την επίπτωση από αυτό που ένας μαθητής νόμιζε ότι ήταν επεισόδιο ανεντιμότητας. Καθώς οι μαθητές παρουσιάζουν τις απόψεις τους, μαθαίνουμε ότι για να είμαστε ειλικρινείς πρέπει να βρεις την αλήθεια και αυτό δεν είναι πάντα εύκολο.

Takeaway: «Όταν έχετε πρόβλημα με τη δική σας ειλικρίνεια, θα σας βοηθήσει να θυμηθείτε αυτά τα τρία σημεία. Γνωρίστε τον εαυτό σας: βεβαιωθείτε για τις προθέσεις σας - τα κίνητρα πίσω από αυτό που κάνετε και λέτε. Βρείτε την αλήθεια: δοκιμάστε την υπό το φως της προηγούμενης εμπειρίας και ελέγχοντάς την με κάθε τρόπο που μπορείτε. Και εκφράστε την αλήθεια: βεβαιωθείτε ότι λέτε τι εννοείτε να πείτε και βεβαιωθείτε ότι το νόημά σας είναι σαφές στους ακροατές σας. '

Αυτοσυνείδητος τύπος (1951)

Πώς μπορείτε να ξεπεράσετε την αυτοσυνείδησή σας; Κάθε φορά που βρίσκεται σε κοινωνικά περιβάλλοντα, ο Μάρτι αισθάνεται σαν να υπάρχει φώτα της δημοσιότητας, ότι όλοι τον εξετάζουν και παγώνει. Μαθαίνει να ξεπερνά την αυτοσυνείδησή του ασκώντας και βάζοντας το προσκήνιο σε άλλους και την κατάσταση στο σύνολό της, αντί να σκέφτεται τον εαυτό του ως πολύ σημαντικό.

Takeaway: 'Αν μπορούσα να γίνω επιδέξιος, δεν θα φοβόμουν τόσο πολύ ... Θα ξεχάσω τον εαυτό μου και σκέφτομαι να το κάνω καλά.'

Πώς να διατηρήσετε μια δουλειά (1949)

Ο Ed απολύθηκε και υποβάλλει αίτηση για νέα εργασία. Διαμαρτύρεται στον ερευνητή για το πόσο σάπιος ήταν ο τελευταίος εργοδότης του και πώς δεν προήχθη ποτέ ούτε έλαβε αύξηση, αλλά ότι δεν ήταν δικό του λάθος! Ο ερευνητής βοηθά να ξεπεράσει την κατάσταση άρνησης του Ed, κάνοντάς τον να δει πράγματα από την άποψη του εργοδότη και να ζωγραφίσει μια αντίθεση μεταξύ δύο υπαλλήλων - του Goofus και του Gallant του χώρου εργασίας.

Takeaway: «Όσο οι καιροί είναι καλοί, θα υπάρχουν θέσεις εργασίας για τους φίλους που μόλις κάνουν αρκετά για να φτάσουν. Αλλά για να διατηρήσετε μια δουλειά όταν η κατάσταση γίνεται σκληρή, πρέπει να ασφαλίσετε τη δουλειά σας - κάντε τον εαυτό σας τόσο πολύτιμο ο εργοδότης σας που δεν μπορεί να σας αφήσει να φύγετε. '

Δράστε την ηλικία σας (1949)

Όταν ο Τζιμ μεταφέρει τα αρχικά του στο γραφείο του, αποστέλλεται στον αρχηγό του, ο οποίος του δίνει ένα μάθημα για να μεγαλώσει. Συζητούν το γεγονός ότι πολλοί νεαροί άνδρες εξακολουθούν να ενεργούν σαν μικρά αγόρια γιατί ενώ ορισμένα μέρη της προσωπικότητάς τους έχουν ωριμάσει, άλλα μέρη είναι ακόμη ανώριμα και δημιουργούν μια «παιδική αντίδραση» όταν τα πράγματα δεν πηγαίνουν στο δρόμο τους. Ο Τζιμ απομακρύνει από τα αγκαθωτά από έναν αυθόρμητο επιστάτη, αξιολογεί και αξιολογεί πόσο «παλιές» διαφορετικές πτυχές της συμπεριφοράς του, και δεσμεύεται να φέρει αυτές τις ηλικίες ώστε να ταιριάζει με την πραγματική του ηλικία. Θα πρέπει να συμμετάσχετε και στην έρευνα ηλικίας συμπεριφοράς!

Χειρόγραφο γράφημα για το πόσο χρονών είμαι εγώ.

Takeaway: 'Διαφορετικά μέρη των προσωπικοτήτων μας μεγαλώνουν με διαφορετικούς ρυθμούς.'

Προσοχή στους τρόπους σας (1953)

Αυτή η ταινία ακολουθεί τον Τζακ, ένα χρυσό παράδειγμα καλοπροαίρετης νεαρής ηλικίας, καθώς αποδεικνύει τους καλούς τρόπους του στο σπίτι, το σχολείο και με τους φίλους του. Ο Τζακ είναι ζεστός και ευγενικός στην οικογένειά του, παίρνει με επιμέλεια τηλεφωνικά μηνύματα, δίνει προσοχή στην τάξη, και ακόμη και παίρνει το χνούδι από το φόρεμα της αδερφής του. Η ταινία υπενθυμίζει στον θεατή ότι «οι τρόποι σας εμφανίζονται όλη μέρα» και ότι οι τρόποι κάνουν τη ζωή καλύτερη για όλους. Και θυμηθείτε: «Κορίτσια, αφήστε τους άντρες να βοηθήσουν. Το απολαμβάνουν. '

Takeaway: «Όπου κι αν πάτε, οι τρόποι σας είναι μαζί σας και αφήνουν το σημάδι τους. Σας βοηθούν να αισθάνεστε σίγουροι για τον εαυτό σας και κάνουν εντύπωση στους ανθρώπους - σε όλους όσους συναντάτε. '

Τι να κάνετε σε μια ημερομηνία (1950)

Ο Νικ, του «Τα οφέλη του να κοιτάζεις μπροστά», αντιμετωπίζει ένα άλλο πρόβλημα σχεδιασμού - πώς να αποφασίσει τι να κάνει σε μια ημερομηνία. Ο Nick ανακαλύπτει ότι οι ομαδικές ημερομηνίες κάνουν εξαιρετικές πρώτες ημερομηνίες, καθώς παρέχουν έναν άνετο τρόπο γνωριμίας με κάποιον και ότι τα καλύτερα είδη ημερομηνιών είναι φθηνά και δεν ασχολούνται πολύ ή πρέπει να ανησυχείτε εκ των προτέρων - αυτές που μπορείτε να μεταφέρετε αν και άνετα. Μαθαίνει επίσης ότι πρέπει πάντα να σχεδιάζετε μια δραστηριότητα που θα θέλει ο καθένας! Εάν αναρωτηθήκατε ποτέ πώς να ζητήσετε από ένα κορίτσι σε ένα ψητό weenie, αυτή είναι η ταινία για εσάς.

Takeaway: 'Υπάρχουν πολλά πράγματα που πρέπει να κάνετε στις ημερομηνίες, αν ξέρετε πώς να τα αναζητήσετε, αν τα σχεδιάζετε έχοντας υπόψη το άλλο άτομο και αν προσπαθείτε πραγματικά να βεβαιωθείτε ότι κάθε ημερομηνία είναι μια καλή στιγμή.'

Καλύτερη χρήση του ελεύθερου χρόνου (1950)

Είναι η έντονη κραυγή κάθε νέου: «Βαριέμαι!» Ο Κέν δεν ξέρει τι να κάνει με τον εαυτό του όταν έχει ελεύθερο χρόνο. Ένας οδηγός τον βοηθά να προβληματιστεί σχετικά με τον περισσότερο ελεύθερο χρόνο που έχει από ό, τι έκαναν οι λάτρεις του, και ότι ο ελεύθερος χρόνος είναι προνόμιο και όχι πρόβλημα. Ο Κέν ρίχνει επίσης μια ματιά στον τρόπο με τον οποίο οι γονείς και οι φίλοι του χρησιμοποιούν τον ελεύθερο χρόνο τους, γεγονός που τον εμπνέει να ασχοληθεί με τη φωτογραφία.

Takeaway: 'Η καλή χρήση του ελεύθερου χρόνου θα σας δώσει μια αλλαγή, θα σας βοηθήσει να μάθετε πράγματα και είναι καλή ιδέα να έχετε έναν μακροπρόθεσμο στόχο για τις δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου σας.'

Τιμητικές αναφορές

Είμαι αξιόπιστος; (1950). Ο Eddie μαθαίνει ότι «οι άνθρωποι πρέπει να δείξουν ότι μπορούν να εμπιστευθούν με μικρά πράγματα, προτού μπορέσουν να εμπιστευτούν τα μεγάλα πράγματα».

Είστε έτοιμοι για γάμο; (1950). Ένα νεαρό ζευγάρι πηγαίνει να δει έναν σύμβουλο γάμου για να διαπιστώσει εάν είναι έτοιμοι να μπουν στο προσκήνιο και παραδίδει συμβουλές που υποστηρίζονται από μερικά υπέροχα γραφήματα και λίστες ελέγχου.

Dating Dos and Donts (1949). Ένα campy Coronet classic.

____________________

Πηγή:

Ψυχική υγιεινή: Καλύτερη διαβίωση μέσω ταινιών στην τάξη 1945-1970 από τον Ken Smith